啓発
子曰く、憤せずんば啓せず。悱せずんば発せず。一隅を挙げて三隅を以って反らざれば、則ち復せざるなり。
（『論語』述而編）
『憤るくらいでなければ啓蒙（教育）をしない。言いたくて仕方がないというくらいでなければ、教えの言葉を発しない。一隅を挙げて説明した場合に、三隅をもって返答してこないのであれば、二度と教えることはない。』 教育者としての孔子の基本的な考えである。
（『論語』述而編）
『憤るくらいでなければ啓蒙（教育）をしない。言いたくて仕方がないというくらいでなければ、教えの言葉を発しない。一隅を挙げて説明した場合に、三隅をもって返答してこないのであれば、二度と教えることはない。』 教育者としての孔子の基本的な考えである。
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